Câu hỏi thường gặp

Học sinh THPT vẫn tham gia đầy đủ các hoạt động chung của toàn trường, đồng thời được kỳ vọng đảm nhiệm vai trò gương mẫu, dẫn dắt và hỗ trợ các khối lớp dưới trong nhiều hoạt động tập thể. Đây cũng là cơ hội để các con rèn luyện tinh thần trách nhiệm, năng lực tổ chức, hợp tác và bản lĩnh cá nhân. Bên cạnh các hoạt động chung, Nhà trường linh hoạt tổ chức các hoạt động theo nhu cầu, theo nhóm học sinh và theo mục tiêu phát triển của từng giai đoạn, đảm bảo phù hợp và hiệu quả. Các hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp và ngoại khóa thường được tăng cường theo hướng gắn với môn học, dự án học tập, tìm hiểu thực tế và định hướng tương lai. Các con không chỉ tham gia hoạt động để trải nghiệm, mà còn từng bước phát triển các năng lực quan trọng như tự học, tư duy độc lập, giải quyết vấn đề, hợp tác, thích nghi, xác định mục tiêu cá nhân và chịu trách nhiệm với lựa chọn của bản thân. Ngoài ra, khối THPT cũng có những hoạt động phối hợp cùng học sinh lớp 9 – là nhóm học sinh có sự gần gũi nhất định về tâm lý và đang cùng đứng trước những giai đoạn chuyển tiếp quan trọng. Việc tổ chức một số hoạt động chung giúp tạo sự kết nối, chia sẻ kinh nghiệm và hỗ trợ lẫn nhau. Tuy nhiên, nội dung triển khai, yêu cầu học tập và mức độ nhiệm vụ vẫn được phân hóa phù hợp với từng khối lớp để bảo đảm đúng với đặc điểm lứa tuổi và mục tiêu phát triển của mỗi cấp học. Nói cách khác, Nhà trường vẫn có các hoạt động phù hợp cho học sinh THPT, nhưng theo hướng linh hoạt, có chiều sâu và gắn với nhu cầu phát triển thực tế của học sinh, thay vì tách riêng hoàn toàn về hình thức. Cách tổ chức này cũng phù hợp với định hướng giáo dục và khung năng lực của Nhà trường ở bậc học lớn hơn: tăng tính chủ động, định hướng rõ hơn về tương lai và phát triển vai trò cá nhân trong tập thể.

Sau khi hoàn thành mỗi cấp học, học sinh sẽ có hồ sơ học tập gồm học bạ và các giấy tờ theo quy định để chuyển cấp hoặc tiếp tục học tập. Bên cạnh đó, các con còn được tích lũy hồ sơ hoạt động như thành tích học thuật, chứng chỉ ngoại ngữ và chuẩn hóa, hoạt động ngoại khóa, hoạt động vì cộng đồng, dự án cá nhân hoặc sản phẩm nổi bật. Với những học sinh có định hướng quốc tế, Nhà trường sẽ đồng hành chuẩn bị thêm hồ sơ du học phù hợp với mục tiêu của từng em. Trong quá trình đó, Nhà trường cũng có thể hỗ trợ thư giới thiệu của Hiệu trưởng và các chứng nhận cần thiết để xét học bổng hoặc phục vụ các cơ hội học tập tiếp theo. Như vậy, học sinh Phượng Hoàng không chỉ có hồ sơ đủ về thủ tục, mà còn có những minh chứng phản ánh đúng hành trình trưởng thành: biết học, có nội lực và biết phụng sự.